Psicanálise na Cidade

Convite

2012-02-22T20:17:00.000-02:00

Mais, Ainda

Para aqueles que participam do Seminário Livro 20, Mais, Ainda e para aqueles que gostariam de participar, a partir do dia 29 de fevereiro reiniciaremos nossos encontros às 17 horas na DG-GO/DF. E para motivá-los a iniciar a leitura da Aula V cito Lacan:

“Mais, ainda. Talvez que assim eu chegue a fazer aparecer algo de novo sobre a sexualidade feminina” (Aula V p.79).

Recordando, desde a primeira aula Lacan nos apresenta como ele irá construir este algo novo, pois ele parte do gozo e o apresenta como o que faz barreira ao saber, é ele que funda o “não quero saber nada disso”.

Para nortear nossa leitura vamos levantar questões:

1. Existe um saber possível sobre o gozo?

2. Mas de que gozo se trata, e de que saber?

No primeiro ensino de Lacan, há o gozo sexual que depende do significante que isola no corpo um órgão tornando a dimensão do gozo sexual humano pelo significante em uma organização fálica.

E há o gozo que Lacan irá tratar neste Seminário que é da ordem do que não serve para nada, não se reduz nem às leis do princípio do prazer, nem da necessidade de descarregar a excitação.

Portanto, para estabelecer esta correlação ele tomará a feminilidade como eixo de construção do intrigante axioma “não há relação sexual” que, segundo Miller, é o sexto paradigma do gozo.

A leitura desse Seminário nos coloca diante de um novo Lacan e suas novas formulações: o corpo é vivo, o sujeito é vazio de representação, Há Um, lalíngua porta o gozo, A Mulher não existe, o falasser e o Real.

A velha figura de Jean Paulhan do “guerreiro aplicado”, deve ser a posição do analista diante dos desafios da contemporaneidade.

Sintam-se convidados a acompanharem a leitura deste Seminário, pois este estudo poderá nos orientar a operar diante do Real como também entender de Real se trata na experiência analítica.

No aguardo, até quarta.

Denizye

Núcleo de Pesquisa em Psicanálsie e Educação - NUPPE-GO

2012-02-10T11:00:00.000-02:00

Caros colegas,

Amanhã, sábado, 11-02-2012 as 8:30, tentaremos reiniciar nossos trabalhos do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Educação deste ano.

Dois pequenos textos foram escolhidos para esse "princípio epistêmico", a saber: "Os corpos falam: como responder?" (chamada aos trabalhos do laboratório do CIEN) e "O ensino em psicanálise" de Eliana Bentes Castro.

De acordo com a orientação lacaniana, existe uma articulação precisa entre corpo, palavra e escuta. O convite a uma reflexão não apenas dos analistas mas de outros profissionais (educadores, psicólogos, outros) que, a cada dia mais ficam advertidos de que existem manifestações dos corpos das crianças e adolescentes que sofrem algo que os fazem "se agitar" sem conseguir dizer, não sendo mais sinais de uma patologia a ser eliminada. Como os corpos respondem a essa nova lógica da incidência do significante na cultura? À exemplo, a "hiperatividade", DDA, TDAH dentre outras inúmeras nomeações sem sujeito. A psicanálise propõe uma abertura à escuta desses corpos para fazer surgir o singular (desse sofrimento) de cada sujeito.

No texto de Bentes, há uma pontuação preciosa sobre o ensino no campo da psicanálise que se diferencia do ensino em outros campos. O que a psicanálise nos ensina e como ensiná-la foi a pergunta feita por Lacan em "A psicanálise e seu ensino", dizendo que a psicanálise sempre nos ensina algo novo e é por isso que a formação é interminável. Em que a psicanálise se diferencia da pedagogia? De onde vem, para cada sujeito, a "inibição" que pode impedir o seu aprendizado?

Por esse viés, tentaremos colocar algumas questões: e o "déficit de atenção", tão discutido hoje nas escolas, como abordá-lo do ponto de vista da psicanálise?
Sabemos que Freud (em Psicopatologia da vida cotidiana), ao tratar do tema da "atenção" por exemplo, nunca a desvinculou do investimento libidinal e de suas exigências "perturbadoras". Os lapsos não resultam de uma diminuição quantitativa da atenção, mas de sua perturbação por um pensamento alheio que a atrai.

Assim, cada vez mais vemos os profissionais da educação, quando articulados ao desejo freudiano deixando de insistir em abordar a atenção desconectada da sua função libidinal. Alguns exemplos dessa desconexão é clara, no aumento do metilfenidrato (Ritalina) em nossas crianças e também nos adultos.

Como será que os profissionais que estão, ou desejam estar ,implicados na PESQUISA do laço Psicanálise&Educação respondem à fala dos corpos que fazem surgir o singular de cada sujeito? Como será que os mesmos profissionais se posicionam frente a um saber que não se ensina? O inconsciente é um saber, e como se "ensina" esse saber inconsciente? "Todo ensino faz obstáculo ao real e ao saber. Dizemos que há um ensino quando se transmite um saber fazer com esse real".

Uma discussão que, de forma alguma, se esgotará nesse primeiro Encontro, ficando aqui o convite a todos.

Ordália Alves Junqueira
Coordenadora do NUPPE-GO.

Reinício das atividades da DG GO/DF em 2012

2012-02-05T01:10:00.002-02:00

Caros colegas e amigos,

É com ânimo redobrado que participamos àqueles que elegeram a Delegação Geral GO/DF da Escola Brasileira de Psicanálise como local privilegiado de formação, transmissão e discussão da psicanálise lacaniana que retomaremos nossas atividades na próxima segunda-feira, dia 06 de fevereiro.

O ânimo redobrado se justifica: Além das atividades regulares que já acontecem na DG, como os seminários, os núcleos de pesquisa e o Cartel de Orientação Lacaniana, que, como de hábito, são conduzidas com muito empenho pelos seus responsáveis, o ano de 2012 nos reserva um trabalho extra: a preparação para o XIX Encontro Brasileiro do Campo Freudiano “Mulheres de hoje: figuras do feminino no discurso analítico”, que acontecerá em Salvador nos dias 24 e 25 de novembro.

A DG, assim como todas as instâncias que compõem o Campo Freudiano no Brasil, colocará então em discussão, ainda – ‘en corps’ –, o feminino e suas consequências!

Com votos de um bom ano de trabalho e já contando revê-los em breve,

Giovana Heinemann – Coordenadora de Biblioteca e Moderação
Waléria Paixão – Coordenadora Tesoureira
Ruskaya Maia – Coordenadora Geral da DG GO/DF

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana – Notícias 05

2011-12-20T22:05:00.000-02:00

Nos dias 02 e 03 de dezembro aconteceu o 5º módulo do Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana da DG GO/DF, o qual se intitulou “Introdução à clínica lacaniana”.

Ceres Lêda F. Rúbio e Denizye A. Zacharias se encarregaram de apresentar os fundamentos clínicos da psicanálise de Orientação Lacaniana com crianças e adultos. Para tanto, retomaram os ensinamentos de Freud, Lacan e Miller no que diz respeito à direção do tratamento com ênfase na função das entrevistas preliminares, a interpretação, a transferência e o desejo do analista.

As colegas trataram de diferenciar o campo da psicanalise e da psicoterapia, e apresentaram o método psicanalítico como um novo modo de operar e de agir na experiência. Colocaram que a função das entrevistas preliminares, segundo Miller, deve ser entendida em três níveis: avaliação clínica - subjetivação, localização subjetiva - retificação, e introdução ao inconsciente, que foram ilustrados com casos clínicos. Na apresentação do campo ético da psicanálise foram destacadas: a estratégia - a transferência; a tática - a interpretação; e a política - o des-ser do analista.

Destacaram a clínica sob transferência, o conceito sujeito-suposto-saber e o significado da interpretação. Além disso, as colegas retomaram o conceito o desejo do analista como o desejo que anima a operação analítica e que é esse desejo que conduz ao aparecimento do sujeito do inconsciente.

Em relação ao trabalho com crianças, deu-se destaque ao texto de Lacan "Nota sobre a criança", no qual aponta que o sintoma da criança pode responder ao sintoma do casal parental ou dizer respeito à subjetividade da mãe. Ainda segundo Lacan, a criança tem a função de resíduo que sustenta a família conjugal, valorizando a transmissão de um desejo e a constituição subjetiva. Também foi destacado o tema da angústia, do medo e da fobia em crianças. Foram apresentados vários fragmentos de casos clínicos para ilustrar a experiência clínica com crianças.

Giovana B. B. Heinemann

A DG GO/DF em "Terras Candangas" - Notícia

2011-12-15T10:33:00.002-02:00

Aconteceu no dia 02 de novembro de 2011, a primeira atividade da Delegação Geral GO/DF em "Terras Candangas". A exibição do filme "Nossas Inquietudes" (França, 2003), da diretora Judith Du Pasquier, foi assistida por aproximadamente 70 pessoas que lotaram o auditório da Livraria Cultura do Shopping Casa Park em Brasília. Em seguida ao filme os psicanalistas Ruskaya Maia, Cristiano Pimenta e Giovanna Quaglia fizeram um debate. Além deles participaram da DG GO/DF Giovana Heinemann, Waléria Paixão, Ordália Junqueira, Raquel Benia e Christielle Fagundes.

Para o ano de 2012 já estão sendo programadas outras atividades em Brasília. Aguardem.

Seminário de Orientação Lacaniana - Encerramento das atividades de 2011

2011-12-10T15:04:00.006-02:00

A ORIENTAÇÃO LACANIANA

Logo na abertura de seu Seminário Livro 1, Jacques Lacan declara o que já era a sua concepção sobre como tomar o texto freudiano quando diz que “o pensamento de Freud é o mais perpetuamente aberto à revisão” e que “É um erro reduzi-lo a palavras gastas”, apontando o equívoco que há em fazer do ensino da psicanálise uma dogmática, pois o que se revela no que Freud ensina é, antes, um pensamento em movimento. Assim ele anuncia seu Retorno a Freud e, de um só golpe, faz também uma denúncia, visto que esta questão não é secundária para a formação do analista, assunto que é, também, privilegiado em sua proposição de 9 de outubro, texto no qual Lacan articula dois significantes importantes para a psicanálise: a extensão – “tudo o que resume a função de nossa Escola como presentificadora da psicanálise no mundo” – e a intensão – que diz respeito, estritamente, à formação do analista – significantes que podemos atar moebianamente quando dizemos que a extensão é a extensão da intensão, sendo este o laço a se ajustar.

Jacques-Alain Miller, desde 1972, sustenta uma prática de seminários cujo princípio, segundo o próprio Miller, é destacar a “direção que Lacan imprime à psicanálise e, indissoluvelmente, à prática analítica e ao movimento psicanalítico”. E, por isso, ele nomeou essa prática de Orientação Lacaniana, enfatizando o ‘movimento’, que é constitutivo das elaborações de Lacan, que, como as de Freud, não podem ser concebidas como uma estática, como dogma, pelo risco da psicanálise tornar-se letra morta. A política das Escolas que compõem a AMP está assentada nas coordenadas dadas pela Orientação Lacaniana, cuja leitura sistemática tornou-se, na EBP, uma experiência sustentada regularmente, para suscitar naquele que se aproxima da Escola e manter viva em cada um de seus membros uma relação singular com a causa analítica e a política que a anima.

Inserida nesta política, a Delegação Geral GO/DF convida a todos e, sobretudo, convoca seus membros, para o encerramento de suas atividades de 2011 com uma atividade coordenada pelo cartel de Orientação Lacaniana, responsável pela leitura e apresentação das aulas do Seminário de Jacques Alain Miller entre nós.

Ruskaya Maia – Coordenadora Geral da DG GO/DF

Encerramento das atividades de 2011

Dia: 14 de Dezembro às 19:30

Rua Olinto Manso Pereira n. 673, sala 305 Setor Sul

Centro Comercial Antônio João Sebba

www.bibliotecadg@gmail.com

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana – Notícias 04

2011-12-01T11:02:00.000-02:00

Seminário de Orientação Lacaniana - divulgação

2011-11-30T12:18:00.000-02:00

Núcleo de Psicanálise e Arte - notícias

2011-11-26T00:51:00.002-02:00

Aconteceu nesta segunda-feira (dia 21/11), mais um encontro do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Arte, coordenado pelo psicanalista Cristiano Pimenta (membro da DG GO/DF). O encontro desta vez, teve um formato um pouquinho diferente daquele que vinha ocorrendo, nesta noite não houve debates teóricos orientados por textos, mas sim, a exibição do filme: "Cinema, Aspiras e Urubus" do diretor Marcelo Gomes.

"Cinema, Aspirinas e Urubus" é o primeiro longa de Marcelo, e narra a historia de um alemão e um brasileiro que se encontram no sertão nordestino no ano de 1942. Logo após a exibição do filme houve o debate entre todos que estavam presentes. Tal debate não teve como foco somente uma ‘’visão psicanalítica’’ sobre a obra, mas também as impressões de cada um em ralação ao que foi visto, “como o filme tocou cada um”.

Um tema bastante interessante que foi tratado no debate foi o caráter não comercial desta obra, “este não é um filme feito para vender”, não é um filme como estamos acostumados, com ‘’adores globais’’ é aquele velho peixe sobre o Brasil à venda com sexo e violência. Outro ponto relevante na discussão foi como um sujeito pode impactar um outro, (e por que não dizer modificá-lo?). É bastante visível, no decorrer do filme, a mudança subjetiva dos personagens, principalmente no que concerne ao personagem nordestino. É inegável para quem viu o filme que tal mudança surge a partir do encontro com o personagem alemão.

Bom, este foi um pequeno resumo do nosso encontro de segunda, no Núcleo de Psicanálise e Arte na DG GO/DF. Os encontros do núcleo ocorrem de quinze em quinze dias. No nosso próximo momento (dia 05/12), será exibido e debatido o filme, ‘’Os Sonhadores (The Dreamers)’’, do diretor italiano Bernardo Bertolucci.

Para quem tiver interesse em cinema de cunho não comercial, fica a dica do site: http://revistadecinema.uol.com.br.

Wallace Alves.

Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Arte - divulgação

2011-11-19T16:05:00.003-02:00

Seminário de Orientação Lacaniana - divulgação

2011-11-17T19:24:00.004-02:00

IV Jornada da Delegação Geral GO/DF - Programa

2011-11-10T18:40:00.004-02:00

NOTÍCIAS DA BIBLIOTECA

2011-11-01T16:38:00.000-02:00

Aconteceu no dia 20 de outubro a discussão do filme: “As melhores coisas do mundo” (Laís Bodanzky, 2010, Brasil), realizada pela equipe de biblioteca da Delegação Geral GO/DF. O evento aconteceu com o intuito de instigar, sensibilizar e provocar a todos os envolvidos com a psicanálise para o tema da nossa IV Jornada DG GO/DF: “Que lugar para o sujeito na nova ordem simbólica?”.

Para debater essa questão o filme mostrou com clareza alguns desafios da contemporaneidade como a homossexualidade e os novos laços familiares, a separação dos pais e a queda do ideal parental, o declínio da função paterna, o sentimento de vazio, de estranheza diante do novo que acontece na adolescência, a busca por referências, o testemunho da falta-a-ser, a relação do sujeito com seu corpo, o imperativo do gozo (drogas, festas, blog, sexo, bulling...), a angústia diante da perda do objeto de amor, o sem-sentido, o encontro com o real do sexo e o não há relação sexual, entre outras questões.

O filme conta como dois adolescentes de formas bem distintas encontram a sua saída para os desafios da vida e como eles elaboram sua própria fórmula, uma vez que rejeitam a fórmula do Outro. Aponta para uma travessia, um exílio necessário, para buscar um lugar onde possam ser autênticos através da sua singularidade.

Obrigada a todos que estiveram presente e que contribuíram com intervenções e apontamentos que puderam enriquecer a discussão e a construção de um saber preparatório para a nossa Jornada.

Ana Paula Fernandes Rezende

Comissão de Biblioteca:

Giovana B. B. Heinemann, Ana Paula F. Rezende, Cristiano A. Pimenta.

CONEXÃO GO/DF - CONVITE

2011-10-31T18:03:00.006-02:00

Cine Debate

Titulo: Nossas Inquietudes (2003)

Diretora: Judith Du Pasquier

Debatedores: Ruskaya Maia, Cristiano Pimenta e Giovanna Quaglia.

Data e Hora: Quarta-feira, 02 de novembro, às 17h.

Local: Auditório da Livraria Cultura - CasaPark Shopping Center - SGCV - Sul, Lote 22, - Zona Industrial – Guará/DF.

Acesso o Link:

http://www.livrariacultura.com.br/scripts/eventos/resenh/resenha.asp?nevento=25091

Informações: bibliotecadg@gmail.com

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana – Notícias 03

2011-10-26T20:16:00.000-02:00

Aconteceu nos dias 07 e 08 de outubro de 2011 o 3º Módulo do Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana intitulado “A dialética da demanda e do desejo”. Nesse Módulo, os colegas Cristiano Pimenta e Rosângela Ribeiro abordaram o conceito de desejo como resultado da operação da linguagem sobre a pulsão na dialética da necessidade e da demanda.

Cristiano apresentou os conceitos de necessidade, demanda e desejo, a noção lacaniana de falta de objeto, a dialética da frustação, e o grafo do desejo. Ele destacou que na primeira clínica de Lacan o desejo é metonímia e o sintoma é metáfora. Numa análise, a associação livre é metonímica e é o caminho de acesso ao inconsciente cabendo ao analista trazer a função metafórica, pois para Lacan há uma primazia do significante nesse momento de seu ensino. No Seminário IV “A relação de objeto”, Lacan aborda a relação da mãe com a criança como a relação com a própria linguagem, a mãe aparece como o Outro primordial. Cristiano falou ainda da função do falo na relação mãe-criança e também na relação homem-mulher. É a relação do desejo com o objeto fálico (o qual é tanto a falta, menos phi, quanto a presença positiva do objeto, Phi) que vai determinar, no ser falante, o destino de sua posição sexual permitindo, ou não, que ele ocupe a posição típica na relação com o parceiro sexual.

Rosângela introduziu a noção de desejo a partir de uma falta, e do amor como o que introduz essa falta. O desejo vai ser dirigido não tanto pelo objeto, mas pela falta do objeto. Falta essa que se dá em três níveis: frustração, castração e privação, e nos três registros: real, simbólico e imaginário. No Seminário IV “A relação de objeto”, Lacan aborda a sexualidade feminina que aponta para a falta e toma a criança como qualquer outro objeto para tamponar essa falta. Rosângela colocou ainda que é necessário localizar o desejo da mãe, uma vez que essa mãe é uma mulher, e usou a música “O Meu Guri” (Chico Buarque) para demonstrar como o sujeito (criança) se inscreve em relação ao sujeito feminino. Há a relação mãe-criança-falo, sendo o pai o 4º elemento que vem para apaziguar e barrar o gozo – a função do Nome-do-Pai. Retomou a teoria do objeto e seu vínculo com a castração, assim como o “Caso Hans” e o “Caso da Jovem Homossexual” e suas implicações clínicas.

Giovana B. B. Heinemann

Atividade da Biblioteca - Noite Preparatória - Convite

2011-10-16T18:43:00.000-02:00

ATIVIDADE DA BIBLIOTECA

NOITE PREPARATÓRIA

IV Jornada da DG GO/DF: “Que lugar para o sujeito na nova ordem simbólica?”

11 e 12 de novembro de 2011

VIII Congresso da AMP: “A ordem simbólica do século XXI. Não é mais o que era.

Que consequências para a cura?”- 23 a 27 de abril 2012

A Biblioteca da DG GO/DF convida os Núcleos de Pesquisa e os demais interessados para assistir à exibição do filme, e em seguida uma conversação:

Título: As Melhores Coisas do Mundo

Direção: Laís Bodanzky, 2010, Brasil

Duração: 107 min

Gênero: Drama

Local: Sede da DG GO/DF

Data: 20/10/2011 (quinta-feira)

Horário: 19h

Comissão de Biblioteca:

Giovana B. B. Heinemann (coord.)

Ana Paula F. Rezende

Cristiano A. Pimenta

Informações: bibliotecadg@gmail.com

Atividade aberta e gratuita.

Sinopse

“Mano tem 15 anos, adora tocar guitarra, sair com os amigos e andar de bike. Um acontecimento na família faz com que ele perceba que virar adulto não é brincadeira. O bullying na escola, a primeira transa, o relacionamento em casa, as inseguranças, os preconceitos e a descoberta do amor transformam a adolescência numa travessia nada simples.”

Delegação Geral GO/DF

Rua Dr. Olinto Manso Pereira, n° 673, Sala 305, Centro Comercial Antônio João Sebba, Setor Sul - Goiânia, Goiás - CEP 74080-100.

IV Jornada da Delegação Geral GO/DF

2011-10-16T18:30:00.002-02:00

Que lugar para o sujeito na nova ordem simbólica?

11 e 12 de novembro de 2011

Auditório da Faculdade de Educação da UFG

R$ 60,00 – Profissionais

R$ 30,00 – Estudantes

Convidado

Sérgio Passos Ribeiro de Campos (MG)

Membro da EBP/AMP – AE

Participação

Maria do Rosário do Rêgo Barros

Membro da EBP/AMP

Informações e inscrições:

cursosdggo.df@gmail.com

Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Arte

2011-10-16T09:23:00.000-02:00

Convido a todos para o primeiro encontro do Núcleo de Psicanálise e Arte que ocorrerá na próxima segunda-feira, as 19h:30m, na sede da Delegação Geral. Nesse primeiro encontro tentaremos dar uma orientação geral para o Núcleo por meio do estudo do artigo de Jacques-Alain Miller A SALVAÇÃO PELOS DEJETOS. Seguiremos a indagação de Miller:

"O que é o dejeto? O termo tem muitas ressonâncias para aqueles que, mesmo que rapidamente, percorrem o ensino de Lacan. É o que é rejeitado e especialmente rejeitado ao cabo de uma operação onde só se retém o ouro, a substância preciosa a que ela leva. O dejeto é o que os alquimistas chamavam de caput mortuum. É o que cai, é o que tomba quando por outro lado algo se eleva. É o que se evacua, ou que se faz desaparecer enquanto que o ideal resplandece. O que resplandece tem forma. Pode-se dizer que o ideal é a glória da forma, enquanto o dejeto é in-forme. Ele prevalece sobre uma totalidade da qual ele é só um pedaço, uma peça avulsa." (Miller, A salvação pelos dejetos).

Miller retoma a noção lacaniana de sublimação que considera que "A essência da arte é a de estetizar o dejeto, de idealizá-lo, ou como dizemos em psicanálise, de sublimá-lo".

Todavia, a estetização do dejeto não elimina o fato de esse mesmo dejeto constitui a matéria prima a ser modelada pelo artista. O que nos aponta que a arte é um saber fazer com o dejeto.
Eis um pouco do que vamos trabalhar em nosso primeiro encontro.

Cristiano Pimenta.

Seminário "As estruturas clínicas e a singualridade de cada um" - Informe

2011-10-10T18:26:00.001-03:00

Comunico que amanhã, às 19:30, haverá aula do Semináro "As estruturas clinicas e a singularidade de cada um".
Covoco os participantes a relerem o quarto capítulo do Seminário 3 intitulado "Eu venho do salsicheiro". Trata-se de um caso de psicose analisado por Lacan no qual a paciente, ao passar pelo homem que era o amante da vizinha, lhe diz "Eu venho do salsicheiro". A resposta que lhe retorna do real é o insulto "Porca". Lacan nos apresenta o funcionamento do do Outro neste caso:
"Nossa paciente não diz que é um outro qualquer atrás dela que fala, ela recebe dele sua própria fala, mas não invertida, sua própria fala está no outro que é ela mesma, o outro com minúscula, seu relexo no seu espelho, seu semelhante. Porca é replicado toma ládá cá e não se sabe mais o que veio primeiro (se foi a frase "eu venho do salsicheiro ou "porca")
Que a palavra se exprima no real quer dizer que ela se exprime no fantoche. O Outro de que s e trata nessa situação não está além do parceiro, está além do próprio sujeito - é a estrutura da alusão - ela própria se indica num além do que ela diz." (Lacan, Sem. 3, p.66)
O que enfatizo no meu seminário é isso a que Lacan se refere nessa citação, a saber, que o Outro na psicose funciona segundo as regras do imaginário, e sua estrutura é - dentre outros traços estruturais - a alusão. Isso marca um funcionamento estrutural totalmente distinto do que encontramos nas neuroses, onde o Outro funciona na produção de metáforas e metonímias. Numa palavra, não há formações do inconsciente na psicose.
Aguardo a todos para continuarmos nossas elaborações nesta terça.
Cristiano Pimenta.

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana – Notícias 02

2011-09-27T19:30:00.000-03:00

O 2º módulo do Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana da Delegação Geral GO/DF intitulou-se “Para além do imaginário, o simbólico ou do pequeno ao grande outro”.

Nos dias 02 e 03 de setembro, Giovana Heinemann e Ordália Junqueira se incumbiram, com sucesso, da importante tarefa de apresentar os fundamentos da tese lacaniana do inconsciente estruturado como linguagem. Para tanto, retomaram em Freud fragmentos da Interpretação do Sonho, Psicopatologia da Vida Cotidiana e Os Chistes e sua Relação com o Inconsciente.

Além disso, abordaram as influências da antropologia francesa e da lingüística no ensino de Lacan, com Marcel Mauss, Claude Lévi-Strauss, Ferdinand Saussure e Roman Jakobson. A ênfase foi dada às contribuições saussurianas da relação entre significante e significado e da diferença entre língua, fala e linguagem.

Na construção do conceito de Ordem Simbólica, Giovana explicitou a inversão que Lacan fez do signo lingüístico, dando primazia ao significante, a diferença entre fala plena e fala vazia e a noção de ponto de basta, além do esquema L, de Jacques Lacan.

As colegas também se dedicaram a percorrer o caminho trilhado por Lacan para estabelecer uma crítica à psicanálise de sua época, que reduzia a experiência analítica ao imaginário, e ressaltar a necessidade de que o analista intervenha no simbólico para produzir mudanças na posição subjetiva. Desse modo, as colegas explicaram como Lacan privilegiou a ordem simbólica, que determina a subjetividade.

Jaqueline Coelho

Seminário: Leitura do Seminário 18 - convite

2011-09-27T10:09:00.000-03:00

Nesta quarta-feira, dia 28 de setembro, às 08h30min, daremos início ao estudo do Seminário 18 De um discurso que não fosse semblante.

Sintam-se todos convidados a mais esta etapa de trabalho.

Ruskaya Maia

IV Jornada da Delegação Geral GO/DF

2011-09-19T10:25:00.000-03:00

Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Direito - informe

2011-09-17T20:15:00.000-03:00

Após 02 encontros, o Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Direito começa a funcionar às terças-feiras quinzenalmente.

Estamos quase concluindo o texto de Laurent sobre "a nova ordem simbólica no século XXI e os efeitos sobre a cura".
Passaremos agora à Intervenção de Miller em Comandatuba, "Uma Fantasia".

Jaqueline Coelho.

Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Educação - informe

2011-09-16T19:26:00.000-03:00

Retomaremos amanhã, 17/09 as 10:30 o nosso Núcleo de ‘Pesquisa em Psicanálise e Educação.

Convido a todos os interessados a acompanhar os pensamentos, os impasses e as inquietações que denunciam os pontos nodais da interface de dois campos distintos de saber, ligados por uma questão que os transcende: o que se transmite quando se ensina? O que sustenta a educação formal do século XXI? Considerando o próximo congresso da AMP em Buenos Aires, cujo título gira em torno da nova ordem mundial, d' A ordem simbólica no século XXI, tentaremos iniciar um percurso causados por esse tema.

Para tal, iniciaremos tendo como referência o texto "Autoridade e transmissão de saber" de Vera Lopes Bessa e Bruna Pinto Martins Brito, Membros do Grupo de Pesquisa Clínica Psicanalítica (CLINP) da UFRJ/CNPq, que se encontra no livro Psicanalistas e Educadores, tecendo laços, Wak editora, RJ, 2009, organizado por Ruth Helena Pinto Cohen.

As autoras trazem elaborações sobre o "processo inibitório que atinge a função do pensar" (algo que já vimos em alguns textos de Ana Lydia Santiago) e indicam que a autoridade só pode ser conferida pelo amor, que poderia assegurar a dimensão de confiança, levando o aluno a desejar saber. As autoras "faz-nos navegar por questões da hipermodernidade e da íntima relação da sexualidade com o saber".

Adianto parte do texto que nos toca enquanto psicanalistas:
[...] Tendo em vista as dificuldades de muitos profissionais diante da tarefa de transmissão de saber às crianças e aos adolescentes, destacamos duas contribuições da Psicanálise à Educação: há em seu cerne um não-saber, indicando a impossibilidade de saber tudo. Diante dessa impossibilidade, há o desejo de não saber, próprio ao sujeito, ou seja, o não querer saber. E se o sujeito, a priori, não quer saber, como fazê-lo se interessar em saber? É diante de tal desafio que enfatizamos a segunda contribuição da Psicanálise: a relevância da relação entre professor e aluno nessa transmissão. [...].

Ordália A. Junqueira
Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Educação

Seminário "As estruturas clínicas e a singularidade de cada um" - Informe

2011-09-14T14:17:00.000-03:00

Comunico que no próximo dia 27 de setembro não haverá aula do meu seminário AS ESTRUTURAS CLÍNICAS... e também lhes transmito mais um resumo do que estou trabalhando.

O esforço de Lacan nos quatro primeiros capítulos do Seminário 3 As psicoses é o de fornecer os elementos, os traços estruturais próprios à psicose. Mas isso é realizado numa comparação constante com os elementos que definem a neurose. Na neurose o que é fundamentalmente estrutural é a relação do sujeito com o Outro, relação pela qual o sujeito recebe sua mensagem (que é sempre sua verdade) sob a forma invertida vinda do Outro. No esquema L essa relação é representada pelo eixo A ------ S. Pois bem, na psicose essa dimensão simplesmente não existe. “Na fala delirante, diz Lacan, o Outro está verdadeiramente excluído, não há verdade atrás...” (p.67). Isso significa que no discurso psicótico não existem nem metáfora e nem metonímia, modos típicos da articulação significante nas neuroses, modos de surgimento da verdade no tratamento. A questão de Lacan é, pois, a seguinte: qual é o funcionamento da linguagem na psicose já que o psicótico é um ser falante e fala a mesma língua que os neuróticos? Ora, na verdade, existe um Outro na psicose, mas que funciona segundo leis que não são as da metáfora e da metonímia, e são essas leis próprias ao discurso psicótico que Lacan se dedica neste seminário. Quais são elas? Resumindo o que vimos até agora são: a forma do neologismo, a posição de testemunha, a perplexidade, a fala por alusão (por ex. “Eu venho do salsicheiro”, que trabalhamos no último encontro) e a injúria. Eis com que estamos as voltas em meu seminário sobre AS ESTRUTURAS CLÍNICAS E A SINGULARIDADE DE CADA UM.

Cristiano Pimenta.

Núcleo de Psicanálise e Arte

2011-09-05T16:36:00.000-03:00

Peço a todos interessados em participar do Núcleo de Psicanálise e Arte que me enviem as datas e horários em que poderiam estar presentes, para que possamos fazer uma escolha.

Aproveito para indicar um texto de Miller (A SALVAÇÃO PELOS DEJETOS) que nos servirá de bússola nessa aproximação entre psicanálise e arte. Nele vocês encontrarão uma definição de "sublimação" que localiza a função e posição da produção estética em relação ao que de mais essencial está em jogo no tratamento analítico. Ao colocar a subjetividade em questão, tanto a arte quanto a psicanálise transitam entre os ideais humanos (reino por excelência dos semblantes) e aquilo que se lhe opõe, os dejetos (que constituem o campo do real gozo de cada um). Será que o que há de mais abjeto e repugnante em cada um poderia se tornar aquilo mesmo que vem salvar o falasser do pior? Será que haveria uma satisfação mais consistente que aquela que podemos obter com os ideais, que é tudo o que de mais elevado - o que brilha e reluz, a beleza, mas também os títulos, o prestígio, etc – serve de referência para o homem? A proposta de Miller é que aquilo que resta de intransponível numa análise, o gozo (que é, ao mesmo tempo, a causa da produção artística) pode vir a se tornar a salvação tanto para o paciente de psicanálise quanto para aquele que eleva um objeto qualquer à dignidade da Coisa, o artista.

Cristiano Pimenta.

Contato: cristianoalvespimenta@hotmail.com

Seminário por conta e risco "As estruturas clínicas e a singularidade de cada um" - notícias

2011-08-29T12:21:00.000-03:00

Comunico que nesta terça feira haverá aula do meu seminário AS ESTRUTURAS CLÍNICAS E A SINGULARIDADE DE CADA UM.

Aproveito a ocasião para transmitir-lhes um breve resumo do que estamos trabalhando: O seminário, livro 3, as psicoses.

Lacan se lança ali na tentativa de extrair do caso Schreber, e também de outros ex. clínicos, os elementos estruturais da psicose. O mais fundamental deles (que, no entanto não é o único) é o fenômeno elementar: o psicótico é aquele que testemunha receber uma palavra (alucinação verbal) do real, como sendo dirigido a ele mesmo. Esse acontecimento, embora seja um traço estrutural da paranóia, é um efeito daquilo que Lacan chamou de foraclusão (Ververfung): alguma coisa de estruturante "foi posto fora da simbolização geral que estrutura o sujeito" (Lacan, p. 60, 2ª edição revisada).

Mas uma outra referência fundamental de Lacan é a de que “No sujeito psicótico certos fenômenos elementares e a alucinação... mostram-nos o sujeito completamente identificado ao seu eu com o qual ele fala..." (p.23). Portanto, o psicótico é um sujeito completamente absorvido pelo imaginário, a relação imaginária é que domina a estrutura da paranóia, pois "na fala delirante o grande Outro está verdadeiramente excluído" (p.67).

Essas primeiras aulas de Lacan (e as minhas também) são dedicadas a mostrar a especificidade do funcionamento do imaginário na psicose ressaltando sua diferença em relação ao funcionamento do imaginário nas neuroses.

Convido aos interessados a acompanhar esses desenvolvimentos amanhã, às 19h30min.

Cristiano Pimenta.

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana – Notícias 01

2011-08-23T18:54:00.000-03:00

Foi com entusiasmo renovado que a DG GO/DF iniciou um novo momento e lugar na transmissão da Psicanálise de Orientação Lacaniana em Goiânia e região. O Módulo I do Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana aconteceu nos dias 12 e 13 de agosto de 2011 sob a responsabilidade das colegas Ruskaya Maia e Waléria Paixão. Nesse Módulo foi introduzido o conceito lacaniano de imaginário a partir do estádio do espelho como o momento de nascimento do eu.

Na sexta-feira à noite, Ruskaya apresentou a história da psicanálise lacaniana, situando no tempo e no espaço a AMP, a EBP e a DG GO/DF; também enfatizou o chamado “retorno a Freud” de Lacan e o termo “Orientação Lacaniana” criado por Miller como vetor, direção e movimento. No sábado, pela manhã, Waléria iniciou a aula situando o contexto em que Lacan forjou o conceito de estádio do espelho e introduziu o conceito de identificação imaginária. À tarde, Ruskaya abordou a tópica do imaginário em Lacan e o estádio do espelho como o momento da formação do eu e a importância deste para a noção de estrutura. Destacou também o tema sobre o narcisismo com enfoque nos conceitos eu-ideal e ideal do eu; e os conceitos de relação dual e de Outro como matriz simbólica.

O público presente, constituído por psicólogos, médicos, pedagogos, estudantes de psicologia, dentre outros, vindo de várias cidades da região, demonstrou vívido interesse pela psicanálise através de sua participação na discussão.

Resenha por Giovana B. B. Heinemann, agosto de 2011.

Seminário de Orientação Lacaniana - divulgação

2011-08-15T15:11:00.000-03:00

SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO LACANIANA

Porque o sujeito procura a análise e a diferença entre gozo feminino e gozo edipiano são duas das questões abordadas por Miller na 5ª aula do Seminário "A Obra de Lacan". Esses dois tipos de gozo podem ser orientadores na condução do tratamento. A discussão passa por Hegel, Freud e as fórmulas da sexuação, além da literatura, com "Madame Bovary". Convidamos vocês a juntarem-se ao Cartel de Orientação Lacaniana, na exploração dessa aula de Miller.

Jaqueline Coelho.

"A Obra de Lacan" - Jacques-Alain Miller – Aula 5

§ Dia 17 de agosto - às 19h30min

Cartelizantes: Jaqueline Coelho, Waléria Paixão, Ordália Junqueira, Denizye Zacharias, Cristiano Pimenta (Mais-Um). Êxtima: Maria do Rosário Collier do Rêgo Barros.

Local: Sede da DG GO/DF

Atenção: as pessoas interessadas em participar do Seminário deverão se inscrever enviando um e-mail para bibliotecadg@gmail.com.

Spéciale Jacques-Lacan por franceculture - Entrevista com Jacques-Alain Miller

2011-08-14T19:47:00.000-03:00

Spéciale Jacques Lacan por franceculture

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana

2011-07-11T19:58:00.000-03:00

Informações e inscrições: cursosdggo.df@gmail.com

Clique na figura para melhor visualização.

Curso Introdutório à Psicanálise de Orientação Lacaniana

2011-07-06T14:10:00.000-03:00

Informações e inscrições: cursosdggo.df@gmail.com

Seminário e Núcleo: Psicanálise e Educação - Informe

2011-06-28T14:50:00.000-03:00

SEMINÁRIO: PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO

Responsável: Ordália A. Junqueira

Contato: Psico.rdom@terra.com.br

Data: 02/07

Horário: 08h:15min às 09h:45min

Local: Sede da Delegação Geral GO/DF – Goiânia, GO

NÚCLEO DE PESQUISA: PSICANÁLISE & EDUCAÇÃO

Coordenação: Ordália A. Junqueira

Contato: Psico.rdom@terra.com.br

Data: 02/07

Horário: 10h às 11h:30min

Local: Sede da DG GO/DF – Goiânia, GO

SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO LACANIANA - informe

2011-06-27T13:06:00.000-03:00

SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO LACANIANA

No Seminário "A Obra de Lacan", Miller, além de dedicar-se a elucidar as diferentes matizes do conceito de Real no decorrer do ensino de Lacan, tem discutido questões essenciais e muito norteadoras para a compreensão da clínica psicanalítica e do final de análise, abordando e desenvolvendo temas como a fantasia e o sinthoma.

Jaqueline Coelho

"A Obra de Lacan" - Jacques-Alain Miller – Aula 4

§ Dia 29 de junho - às 19:30h

Cartelizantes: Jaqueline Coelho, Waléria Paixão, Ordália Junqueira, Denizye Zacharias, Cristiano Pimenta (Mais-Um). Êxtima: Maria do Rosário Collier do Rêgo Barros.

Local: Sede da DG GO/DF

Atenção: as pessoas interessadas em participar do Seminário deverão se inscrever enviando um email para bibliotecadg@gmail.com.

AGENDA BILOQUÊ NÚCLEO DE PESQUISA DE PSICANÁLISE COM CRIANÇA

2011-06-27T12:58:00.001-03:00

Comunicamos as próximas datas dos encontros no Biloquê Núcleo de Pesquisa de Psicanálise com Criança:

27.06.2011 às 19:30hs
04.07.2011 às 19:30hs
25.07.2011 às 19:30hs

Aguardamos a presença de todos,

Ceres Lêda F. F. Rubio
Coordenadora

NÚCLEO DE PESQUISA EM PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO

2011-05-31T19:22:00.000-03:00

Coordenação: Ordália Alves Junqueira

Contato: psico.rdom@terra.com.br

Datas: 18 e 25 de junho (sábado)

Horário: 9:45 às 11:30

Local: Sede da Delegação GO/DF

"Educar, hoje, não é mais transmitir conhecimento acumulado pelas gerações e nem assumir uma atitude de maestria em sala de aula. Também não bastam as técnicas de construção do saber pautadas no Imaginário ou no Simbólico. Educar é estabelecer novos laços. Laços com o real. Laços que vão além do sentido e da significação." Com o intuito de mostrar “Novos Usos da Psicanálise na Educação”, iniciamos na Delegação Geral GO/DF da Escola Brasileira de Psicanálise, no dia 16 de abril, o Núcleo de`Pesquisa em Psicanálise e Educação. O nosso Núcleo de pesquisa tem como um dos objetivos acolher os vários discursos, dentre eles: O pedagógico, psicopedagógico, filosófico, médico, linguístico, dentre outros para repensarmos juntos, a Educação frente aos novos sintomas da cultura que produzem, direta ou indiretamente, os novos sintomas na Educação atual, a saber: a indisciplina, o nomeado "fracasso escolar", os infinitos transtornos da família dos DAs ( TDA/H, TOD, TAB, TDDD, TOD/H, etc), sintomas estes que coloca, acima de tudo, o "desejo de saber" em questão.

Em uma tentativa de nortear o nosso trabalho/discussão no último ensino de Lacan, no dia 16 de abril iniciamos com o texto de Ana Lídia Santiago: A relação com o saber na Psicanálise, com " O caso Vicente" ; continuamos com o primeiro capítulo do livro, também de Ana Lídia: A inibição intelectual na psicanálise, trabalhando a introdução e os casos: Pedro e Alice; em seguida, pegamos o texto de Sandra Conrado: Fracasso escolar: um gozo de não querer saber; trabalhamos também, de forma emocionante e entusiástica - em comemoração ao mes de nascimento de Freud (maio), O Valor da Vida - uma entrevista rara de Freud, concedida ao jornalista G.S.Viereck em seu septuagésimo aninversário (1927); e, no dia 28/05/2011, trabalhamos também, com bastante entusiasmo, o vídeo "Simpsons - Barns e o TDA" com a ilustre presença do psiquiatra goiano Célio de Barros, priorizando na discussão o excesso de diagnóstico e medicalizações que deixam de lado a singularidade do sujeito, um alargamento do campo de classificações, e uma redução na área de "normalidade", algo que tem aumentado a crença de que o tratamento deva ser medicamentoso.

Como bússola norteadora para nossa pesquisa temos utilizado,como leituras complementares, alguns textos freudianos que contemplam esse ousado "enlace" da Psicanálise com a Educação.

Já trabalhamos: - Algumas reflexões sobre a psicologia do escolar (1914);

- Sobre o ensino da psicanálise nas universidades (1919) e

- Escritores criativos e devaneios (1907-1908)- em curso.

O nosso objetivo principal no Núcleo é " discutir assuntos que não estão sendo trabalhados em nenhum outro lugar: os novos sintomas na cultura e na Educação atual, que acabam interferindo nas instituições educativas e na própria Educação atingindo a alunos e professores, pais, funcionários, etc."

Deixamos aqui um convite especial a todos que são/estão sensibilizados com o assunto, não só os educadores mas também todos que se veem frente a esse enigma que o Ensinar/o Aprender trazem, traduzidas, em parte, de forma clássica, nesse dito freudiano: "Temos uma sensação esquisita, quando, já na idade madura, mais uma vez recebemos ordem de fazer uma redação escolar. Mas obedecemos automaticamente, como o velho soldado que, à voz de 'Sentido!', deixa cair o que tiver nas mãos e se surpreende... [...] É estranho como obedecemos às ordens prontamente, como se nada tivesse acontecido no último meio século". [...] "Minha emoção ao encontrar meu velho mestre-escola adverte-me de que antes de tudo, devo admitir uma coisa: é difícil dizer se o que exerceu mais influência sobre nós e teve importância maior foi a nossa preocupação pelas ciências que nos eram ensinadas, ou pela personalidade de nossos mestres." [...] "No fundo, sentíamos grande afeição por eles [...]" - Algumas reflexões sobre a psicologia do escolar, Freud (1914).

Ordália A. Junqueira

Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO

Convite - Lançamento de Livro RJ

2011-05-30T19:16:00.000-03:00

SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO LACANIANA

2011-05-30T18:17:00.000-03:00

"A Obra de Lacan" - Jacques-Alain Miller – Aula 3

§ Dia 01 de junho - às 19:30h

Cartelizantes: Jaqueline Coelho, Waléria Paixão, Ordália Junqueira, Denizye Zacharias, Cristiano Pimenta (Mais-Um). Êxtima: Maria do Rosário Collier do Rêgo Barros.

Local: Sede da DG GO/DF

Atenção: as pessoas interessadas em participar do Seminário deverão se inscrever enviando um email para bibliotecadg@gmail.com.

CONFERÊNCIAS DE ÉRIC LAURENT - PRÉVIAS AO V ENAPOL

2011-05-30T17:15:00.000-03:00

7 de junho, terça-feira, às 10 horas
Conferência de Éric Laurent
Além da felicidade, a época do “mais!”
Coordenação: Mirta Zbrun
Local: Academia Brasileira de Letras
(Auditório Raimundo Magalhães Jr)
Av. Presidente Wilson 203, 1º andar, Centro
Metrô Cinelândia ou Carioca
ENTRADA FRANCA

9 de junho, quinta-feira às 13 horas
Conferência de Éric Laurent
O que nos ensinam os autistas
Coordenação: Maria do Rosário do Rêgo Barros e Paula Borsoi
Local: Instituto de Psiquiatria da UFRJ - IPUB
Auditório Leme e Lopes
Av. Venceslau Brás, 71 Fundos
(Apoio IPUB/UFRJ)
Entrada franca com inscrições antecipadas pelo endereço: enapol@ebprio.com.br

EVENTOS EBP/AMP - V JORNADA INTERNACIONAL DO CIEN

2011-05-30T17:09:00.000-03:00

A V Jornada Internacional do CIEN ocorrerá no Rio de Janeiro, no dia 10 de junho de 2011, das 9h às 13h, por ocasião do V Encontro Americano do Campo Freudiano.

Informações e Pré-inscrições: enviar mensagem para Ana Martha Maia
anamarthamaia@gmail.com., informando nome, email, celular (com DDD) e nome do Laboratório do CIEN, caso participe de algum.

EVENTOS EBP/AMP - V ENAPOL

2011-05-30T16:50:00.000-03:00

V Encontro Americano de Psicanálise de Orientação Lacaniana – V ENAPOL

XVII Encontro Internacional do Campo Freudiano

“A saúde para todos, não sem a loucura de cada um

(perspectivas da psicanálise)”

11 e 12 de junho de 2011

Hotel Sofitel – Copabana – Rio de Janeiro

Informações no site: http://www.ebp.org.br/enapol/

Vídeo de divulgação: http://www.youtube.com/watch?v=S0dmea7Loj4

NÚCLEOS DE PESQUISA NA DG GO/DF

2011-05-30T16:40:00.000-03:00

NÚCLEO DE PESQUISA EM PSICANÁLISE COM CRIANÇAS

Coordenação: Ceres Lêda F. de Freitas Rúbio

Contato: ceresleda@hotmail.com

Data: 20/06 – Segunda-feira

Horário: 19:30h

Local: Sede da DG GO/DF

No dia 09 de maio de 2011, inauguramos o funcionamento do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise com crianças e adolescentes da Delegação Geral GO/DF da Escola Brasileira de Psicanálise. Foi o primeiro encontro de profissionais interessados diretamente na pesquisa e no estudo da clínica psicanalítica com crianças, que decidiram estabelecer um espaço para a discussão sobre o estatuto do inconsciente na criança. Visamos promover, ainda, um debate sobre os reflexos da contemporaneidade e suas demandas na origem dos chamados transtornos infantis e, sobretudo, como pode aí incidir a presença do analista.

Para o início de nossas atividades foram escolhidos os seguintes textos:

- A análise de uma fobia em um menino de cinco anos - O Pequeno Hans- 1909. Edição Standard Brasileira das Obras Completas de S. Freud . Vol. X.

- A dialética da frustração. Seminário 4 (A relação de objeto) – Jacques Lacan. Cap. IV.

- Introducción a la lógica de la cura de Juanito, según Lacan (1993). Jacques Alain Miller – Conferencias Porteñas – Tomo 2.

Deixamos, desde já, o convite aberto para a participação de todos, especialmente, aqueles que trabalham com crianças: na escola, no consultório médico, na clínica psicanalítica, no hospital, etc.

NÚCELO DE PESQUISA EM PSICOSE E SAÚDE MENTAL

Coordenação: Rosangela Ribeiro

Contato: rosangelamr1@hotmail.com

Datas: 15 e 29/06 - Quartas-feiras, quinzenalmente

Horário: 13h às 15h

Local: Sede da DG GO/DF

"O desejo nos faz dar mais um passo cuja materialização se inicia com o início do Núcleo de Pesquisa em Psicose e Saúde Mental. Teremos como ponto de referência o caso Schreber sobre o qual Lacan vai dizer de uma foraclusão do Nome-do-Pai, abrindo-se, ali, um lugar do significado, um furo que inicia uma série de remanejamentos do significante, desabando ao desastre do imaginário. Sabemos, pelo ensino de Lacan, que o psicótico é um mártir do inconsciente, encontrando-se assujeitado a esse discurso contínuo do Outro e que "todos os fenômenos do significante são reunidos em torno do eu, a ponto de o sujeito não mais ser sustentado como eu, senão por uma trama contínua de alucinações verbais, que constitui um recuo para uma posição da gênese de seu mundo ou de sua realidade." (1958/1999:237).

Como ponto de partida foram sugeridos os seguintes textos:

- " A Psicose" (Jacques-Alain Miller - Lacan Elucidado)

- "De uma questão preliminar a todo tratamento possível da psicose" (Jacques Lacan - Escritos)

- "Caso Schreber" - "Notas psicanalíticas sobre um relato autobiográfico de um caso de paranóia (dementia paranoides)" (1911c) (Freud, S. Obras psicológicas completas de S. F. Rio de Janeiro: Imago )

E como leitura complementar:

- "Psicanálise e Psiquiatria" (Jacques-Alain Miller - Lacan Elucidado)

- "A invenção do delírio" (Jacques- Alain Miller)

NÚCLEO DE PESQUISA: PSICANÁLISE & EDUCAÇÃO

Coordenação: Ordália A. Junqueira

Contato: Psico.rdom@terra.com.br

Datas: 18 e 25/06 - Sábados

Horário: 10h às 11:30h

Local: Sede da DG GO/DF

SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO LACANIANA

2011-05-17T10:37:00.000-03:00

 Dia 18 de maio - às 19:30h

Abertura do trabalho do cartel de Orientação Lacaniana 2011.

"A Obra de Lacan" - Jacques-Alain Miller – Aulas 1 e 2

Cartelizantes: Jaqueline Coelho, Waléria Paixão, Ordália Junqueira e Denizye Zacharias. Mais-Um: Cristiano Pimenta. Êxtima: Maria do Rosário Collier do Rêgo Barros.

Local: Sede da DG GO/DF

Atenção: as pessoas interessadas em participar do Seminário deverão se inscrever enviando um email para bibliotecadg@gmail.com.

Jornada de Cartéis - Programa

2011-03-31T19:24:00.001-03:00

Jornada de Cartéis na DG GO/DF

2011-03-04T11:05:00.000-03:00

Abertura 2011

2011-02-01T12:52:00.000-02:00

5o Encontro Americano do Campo Freudiano - Enapol - divulgação

2010-12-01T09:54:00.000-02:00

V ENAPOL

2010-12-01T09:39:00.000-02:00

O Encontro Americano de Psicanálise de Orientação Lacaniana (ENAPOL) reunirá, pela quinta vez, a primeira no Rio de Janeiro, a comunidade do Campo Freudiano nas Américas nos dias 11 e 12 de junho de 2011.

Para saber mais sobre o 5o Encontro Americano, visite seu site: http://www.ebp.org.br/enapol/ e veja o arquivo com suas informações gerais.

III Jornada da DG GO/DF - Programa

2010-09-09T00:36:00.001-03:00

III Jornada da DG GO/DF

2010-08-25T11:08:00.000-03:00

Acontecerá nos dias 10 e 11 de setembro a III Jornada da DG GO/DF, no auditório da Faculdade de Educação da UFG - Campus I (Praça Universitária).
Informações e inscrições: deliriogeneralizado@gmail.com

III Jornada da DG GO/DF

2010-08-25T11:03:00.000-03:00

Brunch da Biblioteca

2010-08-03T11:31:00.000-03:00

No dia 07 de agosto daremos início às atividades do segundo semestre de 2010.
Ainda tendo no horizonte o tema que mobiliza o Campo Freudiano neste ano, promoveremos outra conversação sobre o Delírio Generalizado.
Desta feita, organizaremos um "Brunch" da Biblioteca, que acontecerá no dito sábado a partir das 10:30.
A discussão terá como mote um texto de Jacques-Alain Miller, previamente distribuído para todos os inscritos, e também o filme “Happiness” (Felicidade) de Todd Solondz.
A participação é aberta a todos os interessados, mas a inscrição prévia se faz necessária.
Informações: bibliotecadg@gmail.com.

Coordenação da DG GO/DF